шоу: Другая школа
Авторская программа журналиста Александра Мурашева. Самый главный и самый страшный для современных учителей вопрос это «для чего сейчас нужна школа?». Если подумать, ответ на него найти не так-то просто.
Счастье или ЕГЭ?
Выбирая школу для ребенка, нам как будто приходится решать: отличные оценки любой ценой или здоровое самочувствие школьника и не самый престижный ВУЗ.
Вместе с преподавателем Владимиром Погодиным ведущий Александр Мурашев попытались найти формулу, в которой при ответе на вопрос "Счастье или ЕГЭ?" верными будут оба варианта.
Вместе с преподавателем Владимиром Погодиным ведущий Александр Мурашев попытались найти формулу, в которой при ответе на вопрос "Счастье или ЕГЭ?" верными будут оба варианта.
Вопрос учителям: в какой момент вы потеряли интерес к профессии?
Профессиональное выгорание учителей: как справиться?
"Мы – заложники", "мы – жертвы системы", "мы в тисках" — так учителя по всей России говорят о себе, и их можно понять. Профессия педагога располагает к выгоранию, а постоянные требования родителей и директоров заставляют идти по программе без возможностей пробовать что-то новое.
Вместе с психологом подмосковной государственной школы и популярным блогером Галиной Спасской Александр Мурашев пытается найти ответ на вопрос: могут ли преподаватели что-то сделать с синдромом "жертвы", и как сохранить нормальное психологическое состояние, не срываясь на детях?
Вместе с психологом подмосковной государственной школы и популярным блогером Галиной Спасской Александр Мурашев пытается найти ответ на вопрос: могут ли преподаватели что-то сделать с синдромом "жертвы", и как сохранить нормальное психологическое состояние, не срываясь на детях?
Школа: инструкция по эксплуатации
Юлия Жилина (Вешникова), одна из создателей Новой школы, и эксперт в области школьного образования утверждает, что обнаружила набор решений для проблем современных школ — которые можно применять вне зависимости от размера кошелька.
Об этих приёмах, а также особенностях так называемых «школ новой волны».
Об этих приёмах, а также особенностях так называемых «школ новой волны».
Как перестать бояться русской литературы
Почему дети не читают? А если читают, то не те книги, которые мы хотим видеть у них в руках? Как в школах отучают любить русскую классику? И можно ли научить любви к чтению?
Попытался ответить (и ему это блестяще удалось) Артём Новиченков, писатель и литературовед. Больше о работах Артёма вы найдёте в его телеграм-канале
Попытался ответить (и ему это блестяще удалось) Артём Новиченков, писатель и литературовед. Больше о работах Артёма вы найдёте в его телеграм-канале
Какому учителю вы готовы доверить своего ребенка?
Зачем нужен учитель в эпоху Google?
Самые простые вопросы иногда самые сложные и пугающие. Для чего нужна школа в цифровой век и с возможностями самообразования? Для чего нужен преподаватель, когда Google отобрал у него возможность передавать знания? И вообще — что такое "хороший учитель" сегодня?
Рассуждаем с Татьяной Красновой, преподавателем факультета журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, учредителем фонда «Галчонок» и координатором проекта «Конвертик для Бога».
Рассуждаем с Татьяной Красновой, преподавателем факультета журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, учредителем фонда «Галчонок» и координатором проекта «Конвертик для Бога».
