38 эпизодов
Подкаст обновляется
Другая школа
Авторская программа журналиста Александра Мурашева. Самый главный и самый страшный для современных учителей вопрос это «для чего сейчас нужна школа?». Если подумать, ответ на него найти не так-то просто.
Расскажите о своём учителе
Расскажите о своём учителе
-
Как изменилось инклюзивное образование с переходом на «удалёнку»
Как изменилось инклюзивное образование с переходом на дистанционную форму обучения? Рассказали учитель информатики Людмила Афанасьева и Елена Сливко-Кольчик, руководитель направления по работе с организациями образования и науки Microsoft в России. -
Другие дети
Как устроено инклюзивное образование в России: кто эти люди, решающие посвятить свою жизнь особенным детям? Рассказывают президент Центра проблем аутизма Екатерина Мень и дефектолог Максим Бушмелев. -
Как перевести школу на дистанционное обучение
За последние недели большинству российских школ пришлось перейти на дистанционную модель обучения. Преподаватели и директора к новой реальности оказались не готовы. С чего начать? Чего лучше избегать? В чем плюс такого перехода? Преподаватели Наталья Киселева и Владимир Погодин поделились своими схемами по переводу на дистанционное обучение. -
Урок истории для поколения Google
Поэзия, кино, театр и даже компьютерные игры помогают усвоить предмет мировой истории. Как? Дело в подходах. О своих наработках в преподавании рассказал учитель истории Никита Марков. -
Русский язык для поколения Google
Как увлечь школьников (да и нас самих) «скучными школьными предметами»? В рамках условной рубрики "Учителя и школы, которые меняют этот мир" говорили об уроках русского языка: как повернуть русский в сторону ученика? Как бороться со скукой, и почему не стоит из года в год переписывать диктант по Паустовскому? -
Как использовать гаджеты в своих уроках? Ответы на вопросы родителей и учителей
Как использовать гаджеты в своих уроках? Как избежать «залипания» детей в телефоны и планшеты? И как медиаинструменты помогают лучше усвоить материал?
Отвечали преподаватель физики из Петербурга Карина Хачатурян и постоянный ведущий Александр Мурашёв. -
Гаджеты. Рецепты решения проблемы
Правда ли, что использование гаджетов вызывает у детей зависимость? И что делать, если ребенок проводит в онлайн-мире больше времени, чем оффлайн? Карина Хачатурян рассказала о то, как ей удалось превратить смартфон в образовательный инструмент.
Как работает подписка на домашнее задание, для чего нужны чаты в ВК, и так ли вредны поисковики. -
Учителя и школы, которые меняют этот мир. Для чего им это нужно?
Трое учителей в студии променяли жизнь в столице на преподавание в отдаленных уголках России. Узнаем вместе с нашими героями, как живут региональные школы и для чего московские учителя едут туда работать. Как эволюционируют дети, когда с ними общаются в непривычном ключе? Кто он – учитель будущего? И чего уже удалось достичь?
Ответ держали: Ольга Корешева, продюсер образовательной программы в Программе «Учитель для России», Илья Сеземин, учитель биологии в школе города Таруса Калужской области и Надежда Смирнова, учитель истории и обществознания в школе села Комсомольское Тамбовской области. -
Как устраивать рэп-батл из стихов Маршака
"Другая школа" в поисках лучших учителей в России. Учитель музыки в школе 1298 Мария Голованова рассказала о том, почему она пошла работать учителем, как заинтересовать детей оперой, о музыкальных конкурсах и о чтении Маршака в стиле рэп, о разделении процесса обучения от игры, о том, как поддерживать своё желание преподавать и сберечь интерес к музыке у детей. -
Как изучать Маяковского с помощью спиритических сеансов
"Другая школа" в поисках лучших учителей в России. Преподаватель литературы в школе №1535 Елена Крамчаткина рассказывает о работе в лицее, об отношениях между учителем и учениками, об игровом опыте преподавания, спиритическом сеансе с Маяковским и другими поэтами Серебряного века, и о том, как избежать профессионального выгорания.
