21 эпизод
Подкаст обновляется
-
Как работают бактерии и вирусы, и как с ними бороться?
О том, что вирус состоит не из клеток и живет внутри клетки, что такое бактерия и о её устойчивости к антибиотикам, о пользе и вреде бактерий, о столбняке, сибирской язве и бутулизме, туберкулёзе и чуме, о том, чем лечить ОРВИ, и многом другом рассказывает руководитель кафедры биологии и химии Новой школы Нина Горшкова. -
Самые медленные животные
О скорости передвижения по суше крокодила гавиала, о ламантине и американском вальдшнепе, о виргинском опоссуме, о китовой и гренландской акулах, о скорости перемещения крота и гигантской черепахи, о ленивцах и об их приспособлениях для безопасности рассказывает преподаватель Школы развития "Маяк" Дарья Дворкина. -
Самые быстрые животные
Узнали много нового о рекордсменах животного мира по части скорости! О лидерах на суше, в воде и в воздухе рассказывала Дарья Дворкина, преподаватель Школы развития «Маяк». -
Рекорды животного мира
Почему некоторые животные большие, а некоторые маленькие? Чем объясняется такая разница в размерах? Чьи параметры достойны попадания в "животную" книгу Гиннесса? Рассказывает Дарья Дворкина, преподаватель Школы развития «Маяк». -
Как научиться учиться? Часть 2
У нас в гостях Дарья Дворкина, преподаватель Школы развития «Маяк», и мы продолжаем обсуждать крайне интересную тему — как же научиться учиться? Рассказываем всё об условных и безусловных рефлексах, привычках и многом другом. -
Как научиться учиться? Условные и безусловные рефлексы
У нас в гостях была Дарья Дворкина, преподаватель Школы развития "Маяк", и она рассказала нам очень интересные вещи об условных и безусловных рефлексах! Например, как научить животных выполнять команды. Или что постоянное награждение за правильно выполненное действие не всегда приводит к ожидаемым результатам. -
Каникулы с пользой. Биология. Что плавает в морях, похожее на зонтик?
"Правда ли?" Что летучие мыши слепые? Что нервные клетки не восстанавливаются? Что лягушки дышат только кожей? "Загадки". Что плавает в морях, похожее на зонтик? Где находятся три маленькие косточки в нашем организме? "Глупый вопрос". Какая самая близкая к Земле звезда? Какую кислоту выделяют муравьи? Зачем зебрам полоски? "Разрыв шаблона". Какое слово всегда пишется неправильно? Решали эти и другие задачки вместе с микробиологом, ведущим программ проекта "Умная Москва" Евгением Плисовым. -
Как устроен мозг. Часть 3. Животные
Мы, кажется, можем вполне понять, почему мы предпринимаем те или иные действия. А как, например, чувствует себя кошка, которая хочет спать? Как она видит мир? Об этом мы поговорим с преподавателем школы развития "Маяк" Дарьей Дворкиной в рубрике "Биология". -
Биология. Как устроен мозг. Часть 2. Как научить мозг учиться
Мозг, пожалуй, можно назвать главным органом тела. Сколько данных способен он вместить? Почему что-то мы запоминаем, а что-то забываем? Что вообще такое обучение и память? Как правильно тренировать мозг и как увеличить его возможности? Зачем учиться писать? Вместе с преподавателем Школы развития "Маяк" Дарьей Дворкиной продолжаем узнавать, как же устроен мозг, и пытаемся ответить на эти непростые вопросы. -
Биология. Почему мы зеваем, моргаем и потягиваемся?
Зевание. Как происходит зевание? Три теории функции зевания. Почему зевание заразно?
Почему потягивание так приятно? Что будет, если утром не потягиваться. Нужно ли делать зарядку утром.
Моргание:
Зачем вообще моргать (то есть, зачем смачивать роговицу глаза).
В гостях Дарья Дворкина, преподаватель Школы Развития «Маяк»: всё объяснила с научной точки зрения.
