шоу: Хочу всё знать
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 42
Великий и могучий русский язык – вот что было в центре внимания в эфире детского образовательного шоу "Хочу все знать"! Решали олимпиадные задачки. И нам ничего не остается делать, как просто похвалить вас, дорогие хочувсезнайцы – все решили, молодцы! А помогала нам ТРИЗ-педагог, преподаватель курсов «Техника чтения» и «Природная грамотность» «Школы развития «Маяк» Алена Матвеева.
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 41
В рамках рубрики "Русский язык" мы решали олимпиадные задачи по этому замечательному предмету! ТРИЗ-педагог, преподаватель курсов «Техника чтения» и «Природная грамотность» «Школы развития «Маяк» Алена Матвеева поражена – великому и могучему в будущем ничего не угрожает, молодцы!
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 40
Решали новые олимпиадные задачки по русскому языку. Ударение расставили, морфемы выделили, получили удовольствие – все молодцы! А помогал нам председатель методической комиссии и жюри Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, доктор филологических наук Андрей Григорьев.
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 39
Олимпиадные задачи по русскому языку были в центре нашего внимания. Разбирали слова по морфемам, находили похожие слова и многое другое! А помогала нам ТРИЗ-педагог, преподаватель курсов «Техника чтения» и «Природная грамотность» «Школы развития «Маяк» Алена Матвеева.
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 38
Олимпиадные задачи по русскому языку решали в эфире шоу "Хочу все знать"! Наша гостья, ТРИЗ-педагог, преподаватель курсов «Техника чтения» и «Природная грамотность» «Школы развития «Маяк» Алена Матвеева, помогала нашим хочувсезнайцам решать задачи.
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 37
В утреннем образовательном шоу для детей "Хочу все знать" мы вновь решали олимпиадные задачки по русскому языку! Все морфемы обозначили, поставили правильные буквы, не забыли про знаки препинания! А помогала нам ТРИЗ-педагог, преподаватель курсов «Техника чтения» и «Природная грамотность» «Школы развития «Маяк» Алена Матвеева.
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 36
Решали новые олимпиадные задачи по русскому языку! Морфемы разобрали, окончания поправили, знаки препинания расставили – все молодцы! Тема сегодняшних задачек – пушкинский язык! А помогал нам Андрей Григорьев, председатель методической комиссии и жюри всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, доктор филологических наук.
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 35
Решали новую порцию олимпиадных задач по русскому языку, которые для нас подготовила преподаватель школы развития "Маяк" Алена Матвеева. Наша гостья в полном шоке – все задачки наши юные слушатели расщелкали, как орешки!
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 33
"Да будет же честь и слава нашему языку, который в самородном богатстве своём, почти без всякого чуждого примеса, течёт как гордая, величественная река…", — писал историк, крупнейший русский литератор Николай Карамзин. И мы покоряли эту гордую реку вместе с преподавателем Школы развития "Маяк" Алёной Матвеевой и нашими юными радиослушателями, и разбирали увлекательные и веселые олимпиадные задачки по русскому языку. Какое слово из списка лишнее и почему: самолет, скутер, стрекоза, дирижабль? Найди пару, в которой слова связаны по смыслу не так, как все остальные: слепой слепец, глупый глупец, немой немец, старый старец, хитрый хитрец. Что можно передать, но нельзя отдать: честь, деньги, письмо, подарок или привет?
