132 эпизода
Подкаст обновляется
-
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 134. Математические последовательности
Последовательность: 0, 1, 3, 6, 10. Какие следующие числа этой последовательности? 1, 0, 1, 2, 1, 4, 1 – какие следующие числа этой последовательности? Помогает нам и нашим юным слушателям решать задачки преподаватель творческой лаборатории 2Х2 Никита Михайловский. -
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 133: геометрические фигуры, время
Петя умел рисовать только овалы, треугольники и прямоугольники. Однажды он нарисовал 7 фигур, при этом на рисунке было всего 7 вершин. Какие фигуры нарисовал Петя? В одной коробке 40 конфет, а в другой наполовину меньше. Чему равна половина половины всех конфет? Сутки на планете Тамагочи на 40 минут дольше, чем на Земле. Насколько неделя на Тамагочи отличается от недели на Земле? Помогал решать задачи учитель математики Хорошколы, основатель проекта "Математические тропинки" Александр Маркеллов. -
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 132. Периметр, площадь, объём, календарь
Сегодня решали задачки на тему: периметр, площадь, объём, календарь. Дядя Фёдор нашёл в своём портфеле квадрат с периметром 120 см и прямоугольник такой же площади со стороной 6 дм. Чему равен периметр прямоугольника? Помогала нам преподаватель творческой лаборатории 2*2 Ольга Маслова. -
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 131
Любите ли вы математику настолько, насколько любим её мы? А мы, уж поверьте, её обожаем! Самые разные задачки на счёт и логику предложил нашим юным слушателям Кирилл Александров, преподаватель творческой лаборатории 2*2. -
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 130
- Каким будет самое большое трёхзначное число, у котгорого все цифры разные?
- К числу 12345 нужно добавить одну цифру, чтобы получился наименьший результат из возможных
Вот такие вопросы задавал нашим "хочувсезнайкам" Анатолий Бронников, руководитель творческой лаборатории 2Х2! -
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 129. Математические игры и фокусы
Загадайте число. Умножьте его на 2, прибавьте 16, затем разделите пополам и отнимите от получившегося числа загаданное. Получилось 8, не так ли?
В гостях был Александр Маркеллов, учитель математики Хорошколы, основатель проекта «Математические тропинки», и он показывал нам различные математические фокусы, а также играл с "хочувсезнайцами" в "Быки и коровы"! -
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 128
Очередная суббота – очередная викторина по математике для наших "хочувсезнайцев"! Сегодня уже 128-й выпуск, а в гостях был Евгений Ширяев, математик, основатель проекта «Мастерская науки». -
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 127
Сегодня мы занимались геометрией! Периметр, площадь, объём — знакомые слова? Для наших "хочувсезнайцев" — безусловно! Они отлично справились с задачами, которые им приготовила Ольга Маслова, преподаватель творческой лаборатории 2*2. -
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 126
- Семь шоколадок дороже, чем восемь пачек печенья. Что дороже – восемь шоколадок или девять пачек печенья?
- Стас и Тимур весят столько же, сколько Марк и Саша. Вес Тимура – 32 кг, Вес Марка – 40 кг. Кто тяжелее – Саша или Стас?
Вот с таких вопросов мы начали наш традиционный субботний математический эфир! В гостях была Елена Леонтьева, преподаватель творческой лаборатории «2*2». -
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 125
- Сумма двух чисел равна одиннадцати. Одно число больше другого на семь. Что это за числа?
- Какое наименьшее количество детей может быть в семье, если у каждого ребёнка есть хотя бы одна сестра и хотя бы один брат?
- Есть четыре одинаковых ящика – с апельсинами, мандаринами, яблоками и вишней. В каком из ящиков больше всего плодов?
У нас в гостях был Александр Маркеллов, учитель математики Хорошколы, основатель проекта «Математические тропинки».
