140 эпизодов
Подкаст обновляется
-
Каникулы с пользой. Математика
Первый выпуск "Каникул с пользой" в этом году! Начинаем с математики, и в этот раз с нами на связи Дарья Шаинская, учитель математики, автор телеграм-канала «Математика на бегу». -
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 140
Чем мы занимаемся по субботам в 10 часов утра? Правильно, решаем задачи по математике! Сложные и не очень, для всех возрастов – именно такие подготовила к эфиру наша гостья Ольга Маслова, преподаватель творческой лаборатории 2×2. -
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 139
Решали разнообразные задачки по математике разного уровня сложности и для разных возрастов, и, конечно, наши "хочувсезнайцы" с блеском справились! На связи был Александр Маркеллов, учитель математики Хорошколы, основатель проекта «Математические тропинки». -
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 138
Чем заняться утром в субботу? Конечно, математикой! Сегодня был 138-й выпуск наших олимпиадных задачек, а на связи с нами была Ольга Маслова, преподаватель творческой лаборатории 2х2. -
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 137
А вы знали, что после участия в наших передачах "хочувсезнайцы" поднимают свой средний балл в школе примерно на единицу? А всё потому, что вместе мы решаем самые разные задачки, которые вовсю развивают интеллект. Сегодня для юных радиослушателей задачи готовила Ольга Маслова, преподаватель творческой лаборатории 2*2. -
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 136
Снова решали задачки по математике – уже 136-й выпуск, вы можете себе представить? Самые разные задачи на ум и логику задавала Ольга Маслова, преподаватель творческой лаборатории 2*2. -
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 135
Решали вместе с "хочувсезнайцами" самые разные математические задачки, и, конечно же, со всеми справились! С нами на связи был Александр Маркеллов, учитель математики Хорошколы, основатель проекта «Математические тропинки». -
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 134. Математические последовательности
Последовательность: 0, 1, 3, 6, 10. Какие следующие числа этой последовательности? 1, 0, 1, 2, 1, 4, 1 – какие следующие числа этой последовательности? Помогает нам и нашим юным слушателям решать задачки преподаватель творческой лаборатории 2Х2 Никита Михайловский. -
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 133: геометрические фигуры, время
Петя умел рисовать только овалы, треугольники и прямоугольники. Однажды он нарисовал 7 фигур, при этом на рисунке было всего 7 вершин. Какие фигуры нарисовал Петя? В одной коробке 40 конфет, а в другой наполовину меньше. Чему равна половина половины всех конфет? Сутки на планете Тамагочи на 40 минут дольше, чем на Земле. Насколько неделя на Тамагочи отличается от недели на Земле? Помогал решать задачи учитель математики Хорошколы, основатель проекта "Математические тропинки" Александр Маркеллов. -
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 132. Периметр, площадь, объём, календарь
Сегодня решали задачки на тему: периметр, площадь, объём, календарь. Дядя Фёдор нашёл в своём портфеле квадрат с периметром 120 см и прямоугольник такой же площади со стороной 6 дм. Чему равен периметр прямоугольника? Помогала нам преподаватель творческой лаборатории 2*2 Ольга Маслова.
