шоу: Хочу всё знать
Каникулы с пользой. Летние задачи по истории
Как готовился шоколад? Где придумали мыло? Откуда к нам пришли зонты?
Разминали мозги в нашем летнем проекте "Каникулы с пользой". А вопросы подготовила наша гостья, Ольга Киржаева, учитель истории и обществознания гимназии 1517.
Разминали мозги в нашем летнем проекте "Каникулы с пользой". А вопросы подготовила наша гостья, Ольга Киржаева, учитель истории и обществознания гимназии 1517.
Олимпиадные задачи. История. Часть 10
Олимпиадные задачи. История. Часть 9
"История — свидетель прошлого, свет истины, живая память, учитель жизни, вестник старины". Марк Туллий Цицерон
В. Ключевский писал: "Дворцовые перевороты у нас в XVIII в. имели очень важное политическое значение, которое выходило далеко за пределы дворцовой сферы, затрагивало самые основы государственного порядка. Когда отсутствует или бездействует закон, политический вопрос обыкновенно решается господствующей силой". Что это за господствующая сила была: стрельцы, казаки или дворянская гвардия? Вместе с преподавателем истории и обществознания Ольгой Киржаевой и нашими юными радиослушателями мы провели очень интересную и познавательную Олимпиаду по истории по теме: история XVIII века – дворцовые перевороты.
В. Ключевский писал: "Дворцовые перевороты у нас в XVIII в. имели очень важное политическое значение, которое выходило далеко за пределы дворцовой сферы, затрагивало самые основы государственного порядка. Когда отсутствует или бездействует закон, политический вопрос обыкновенно решается господствующей силой". Что это за господствующая сила была: стрельцы, казаки или дворянская гвардия? Вместе с преподавателем истории и обществознания Ольгой Киржаевой и нашими юными радиослушателями мы провели очень интересную и познавательную Олимпиаду по истории по теме: история XVIII века – дворцовые перевороты.
Олимпиадные задачи. История. Часть 8
Как называлось выдающееся сражение средневековья, XIII века, которое на многие годы приостановило продвижение захватчиков на Русь с запада? На весь мир известен штурм турецкой крепости русскими войсками под командованием А.В. Суворова в декабре 1790 года. Как называлась эта крепость? У какой деревни в 1943 году произошло самое большое танковое сражение? Как звали первую в России женщину-офицера? Вместе с преподавателем истории Ольгой Киржаевой мы провели познавательную Олимпиаду по истории!
Олимпиадные задачи. История. Часть 7
Сколько лет было Емельяну Пугачеву на момент начала восстания? За какого императора России выдавал себя Емельян Пугачев? Как звали национального героя Башкирии, активного участника Крестьянской войны под предводительством Емельяна Пугачёва? В каком городе России была совершена казнь над Емельяном Пугачевым?
Вместе с преподавателем истории Ольгой Ивановной Киржаевой мы провели викторину, посвященную интересным фактам биографии Емельяна Пугачева и движения, которое он возглавлял в 1773 году.
Олимпиадные задачи. История. Часть 6
Петр I владел 14 видами ремесла, но какое из ремесел так и не удалось освоить Петру I? Какое должностное лицо Петр I называл “оком государевым”? В 1969 году было положено начало российского флота. На какой реке были построены первые корабли? В Москве по инициативе Петра I была построена башня на месте старых деревянных Сретенских ворот Земляного города. Как она называлась? Вместе с преподавателем истории и обществознания Ольгой Киржаевой мы вновь провели Олимпиаду по истории.
Историческая викторина "День народного единства"
Какой праздник отмечает русская православная церковь 4 ноября? Кто построил Казанский собор в Москве? Когда состоялось открытие памятника Минину и Пожарскому в Нижнем Новгороде? Какой подвиг совершила царевна Ксения Годунова? Вместе с учителем истории и обществознания Ольгой Киржаевой в День народного единства, 4 ноября, мы провели невероятно интересную викторину по истории!
Олимпиадные задачи. История. Часть 5
Иван Грозный – государь, великий князь московский и всея Руси, известный своими невероятно жесткими методами правления, один из самых выдающихся государственных деятелей в истории, определивший направление развития Руси в XVI веке. Вместе с преподавателем истории Ольгой Киржаевой мы вновь провели интересную Олимпиаду по истории, а все наши вопросы были связаны со временем правления Ивана IV!
Олимпиадные задачи. История. Часть 4
«Вся наша история — продукт природы того необъятного края, который достался нам в удел. Это она рассеяла нас во всех направлениях и разбросала в пространстве с первых дней нашего существования», — писал русский философ и публицист Петр Яковлевич Чаадаев. А изучение истории открывает нам красочный мир минувшей действительности: мы становимся непосредственными участниками канувших в Лету событий.
Вместе с преподавателем истории и обществознания Ольгой Ивановной Киржаевой сегодня мы снова провели увлекательную Олимпиаду по истории для детей и взрослых! История в лицах: Андрей Боголюбский, Дмитрий Донской, Борис Годунов, Елизавета Петровна, Павел I, Александр III, Андрей Курбский, Александр Меньшиков, Михаил Сперанский, Гавриил Державин, Петр Волков.
Вместе с преподавателем истории и обществознания Ольгой Ивановной Киржаевой сегодня мы снова провели увлекательную Олимпиаду по истории для детей и взрослых! История в лицах: Андрей Боголюбский, Дмитрий Донской, Борис Годунов, Елизавета Петровна, Павел I, Александр III, Андрей Курбский, Александр Меньшиков, Михаил Сперанский, Гавриил Державин, Петр Волков.
Олимпиадные задачи. История. Часть 3
Вместе с преподавателем Ольгой Киржаевой мы совершили путешествие по страницам прошлых выпусков нашей любимой Олимпиады по истории. Все вопросы мы посвятили истории России, но разных периодов времени! Вот некоторые задачи, которые мы разобрали в рамках программы: 1) Какое море во времена Киевской Руси известно было как Русское? 2) Какая деталь туалета являлась символом княжеского достоинства в Киевской Руси? 3) Кому из личностей периода Смуты установлен памятник в Костроме и почему?
